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Em nosso contexto, define-se como
tutorial o sistema de instrução
em que um professor (tutor) é contratado para educar sob supervisão
dos pais (Gál. 4:1-2).
É um método histórico e
clássico, que enfatiza a individualidade e não tira a responsabilidade
dos pais.
Para tanto, pressupõe-se que o tutor descubra o potencial
de cada aluno e seu processo de aprendizado, de forma a abordá-lo com
a estratégia adequada.
Entendemos que muitas vezes o que é chamada
de “deficiência” trata-se na realidade de uma discrepância
entre o método de ensino e o padrão de aprendizado da criança.
Dessa forma, sob uma abordagem tutorial o professor não relaciona-se
com a classe com base na sua percepção mediana dos alunos, mas
considerando a individualidade de seus alunos, promove o desenvolvimento de
habilidades e da inteligência, buscando elevar cada um a um padrão
de excelência.
Para tanto a Escola conta com classes com número reduzido de alunos
e professores que são continuamente treinados e assistidos por um coordenador
pedagógico.
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